深圳福田益强小学人人会游泳，英语说得棒

市级游泳大赛获“双料冠军”。

这几天，益强小学三年级贝壳班的陈浩霖和六（1）班的鲍嘉璨同学火了，他俩参加深圳市中小学生游泳比赛每人拿了四项第一。同样火的还有他们所在的益强小学，包揽了此次大赛全市小学甲组和乙组团体总分第一名，成为小学组双冠王。消息传来，福田区教育界为之振奋，这样的好成绩集中在一所小学实属罕见。陈浩霖妈妈熊佳感谢学校对游泳的重视，给了孩子发现自我，实现自我的机会，让孩子变得阳光自信。校长陈智敏告诉笔者，在益强小学，不会游泳的孩子将会拿不到优秀毕业生证书，此次成绩正是学校8年磨一剑的成果展示。游泳其实只是益强的特色之一，这里的孩子还会打高尔夫、弹奏民乐、英语也说得很棒，游泳、学习都很棒的益强毕业生冯伟祺的家长冯东说：“把孩子送到益强来，是正确的选择。”
1
夹缝中求生存 开办5年即创品牌
2008年，福田区中心区福田区委附近因土地之争“意外”诞生了一所小学，名为益强小学，益强小学的出现没有给附近居民带来惊喜，因为当年周边已经有福强小学、益田小学、石厦学校、众孚小学、新洲小学等很多学校，附近居民没有必要“冒险”让自己的孩子进一所新学校。益强小学如何脱颖而出，成了摆在校长陈智敏面前的一个重大课题。陈智敏清楚地记得：第一年招生只来了148名学生！然而学校发展到今天已有32个班级、有学生1347人。从诞生之日起，学校就定下了走国际化、高端化、高品质的办学之路，提出了“以人为本，优质创新”的办学理念，逐步形成了“立德笃学、益智强身”的校训和“精益求精、臻善臻美”的校风。学校开办仅5年就通过了深圳市办学水平评估，被评估组督学专家评定为优质品牌学校。今年学校又被评为深圳市百所智慧校园之一。近年来，学校参加全国、省市区级学校学科成绩检测都是名列前茅。
在益强，你最好不要问孩子语文考了多少分？数学考了多少分？期末家长拿到手里的是孩子的“成长足迹”综合评价手册。在益强语数英成绩好不代表他是好学生，综合评价得分高才算优秀。结合深圳市的“八大素养”，益强小学去年9月开始试点对学生综合素质的“阳光评价”试点，评价内容包括品德、身心、学习、创新、社会实践等9方面的内容，即使你孩子成绩不够拔尖，他一样可以在其他方面获得自信。唯分数论在益强行不通。

不会游泳的学生拿不到优秀学生毕业证
今年以优异成绩考入我省国家级示范性高中、华南师范大学附属中学，后来选择了就近入读深圳中学的冯伟祺，是益强小学第一批游泳校队的队员，她多次参加市里游泳比赛获金奖，在坚持游泳训练的同时，她的成绩也非常好。其父冯东记得当时学校成立校队时只有两三人，而现在校队队员已发展到了40多人。
益强小学副校长徐万兴介绍，学校2008年创办之初就开办了游泳课，这在全市小学中都是超前而且大胆的举动，因为小学生年龄小，多数学校怕孩子出意外不敢这样做。作为一项求生的技能，学校要求每个学生都要学会，学生到三年级或六年级会被考核一次，学会了才能领到优秀学生毕业证。游泳课在益强作为必修课目进了课堂。每年5-7月，2-6年级的学生会被组织每周去一次附近福田区委的游泳池上游泳课，有专门的教练教；表现突出的同学会被编入校队，利用暑假进行集训。学校被列入福田区游泳基地之后，益强所有学生都可以免费学游泳了，从而为游泳在学校的推广普及提供了便利条件。
9月25-26日，在市跳水馆举行的深圳市中小学生游泳比赛中，益强小学游泳队一举获得小学甲组和小学乙组团体总分第一名“双料冠军”，并获得道德风尚奖，为福田区争了光。这一成绩的背后是学校8年来坚持不懈重视游泳训练的结果。而这也是学校“益智强身”校训的体现。
除了游泳，益强还开设了高尔夫、国际象棋、民乐等必修、选修的校本课程多达50多项。学校的民乐团曾到加拿大演出轰动一时，民乐成了学校学生走出国门，对外交流的一张名片。附近红岭中学石厦初中部的民乐团中80%成员来自益强小学。多姿多彩的校本课程给了孩子们七彩的童年。

全课程教学把教室搬到了大自然
“创新”是益强人的标签。今年寒假后同学们返校，二年级的学生上了一堂别开生面的美食节课程，同学们从家里带来了汤圆、饺子等美食，分享各地过春节的风俗，以小组讨论或上台演讲的方式，让同学们把自己故乡美食的特色、做法、寓意分享给大家。这是益强小学全课程教学的一个缩影。据学校教科研主任林雪莹介绍，益强是全市4个全课程试点学校之一，益强小学拿出了一个年级做试点，也就是现在的三年级。全课程教学强化学科融合，淡化学科概念。走进益强的全课程班级，你会被他们有趣的班名所吸引：贝壳班、蝴蝶班、海豚班、蜜蜂班等。全课程班级的教室特别大，上课时会有主班和副班两个老师在场。区别于普通的语文课、数学课，这里的课程是围绕着不同主题整合而成，老师教认字的同时也会教你唱歌、表演，全课程的老师是综合素质比较全面的老师。而更吸引孩子们的是，他们的上课地点不会局限于教室，如要学习认识昆虫，老师会把同学们带到公园里去上课。在全课程的班上，同学们可以又写又画又唱又跳。就是在这样轻松活泼的气氛中，知识就这样自然而然地融进了孩子们的记忆深处。家长熊佳说，虽然最初有家长对全课程教学有不同意见，但她还是十分认同，她的孩子自接触了全课程教学后，学习更愉快，眼界更开阔。
据统计，全课程实验开展一学期，学生阅读绘本70本，诵读儿歌50首，学唱歌曲26首，排练绘本剧8个，学习古诗18首，识字510个，每个孩子完成了20篇左右的写绘故事。另外，孩子参与的学科游戏几乎每天都有。如此丰富的学习内容，远远超出了现行教材的知识容量，但孩子们学得没有压力和负担，他们活泼开朗，很投入。  

与国外孩子同吃同住同上课
学游泳、推广民乐、全课程试点，益强的“创新”远不止这些。在益强小学，最幸福的莫过于每年都有机会出国游学了。即使不去国外，也可以通过电子视频与国外友校连线，中外小朋友共上一堂课，孩子们的英语想学不好都难。
今年6月15日，益强小学鲁昌顺老师所带的五（5）班（全球通教室）学生与英国斯蒂芬森纪念学校Mr Pollard所带班级学生进行了第二次视频连线，本次连线的主题是《糖给我们带来什么感受？》，中外学生在互联网织就的“同一个教室”中上课该是多么有趣的一件事，通过这种方式增进了两国学生间的了解。

而把孩子送出国与当地孩子同吃同住同上课，这在益强也不是稀奇事了。学校从2012年开始已连续四年每年选送近百名师生到加拿大、英国交流学习，让学生走出国门，感受国外的课堂文化和文化氛围。学校安全办主任刘晓表示，学校会先和对方的官方联系，每次派学生过去学习交流的时候，对方都会派专人过来，对学生进行一个简短的培训，以确保学生出去之后不会显得那么茫然，包括具体学习境外安全纪律要求、西方礼仪、个人物品准备须知、出发安排、友好家庭信息等内容。第一批有个学生叫林若炎，去了加拿大两个月之后，回来期末考试照样考了班级第一。
学校此举与福田区教育局提出的坚定不移地加大教育国际化力度是一脉相承的。林若炎的父亲林先生表示，孩子出去一趟，变得更加懂事更加独立，对学习以外的自己感兴趣的事情更加关注，如还会邀他一起做披萨。
8年不算长也不算短，多年来在追求高品质、国际化办学的路上，益强小学不断给了周边居民大大的惊喜，把孩子送到益强来是不少家长的共同心愿。